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Dr. rer. nat. Isabella Mertel
Dr. rer. nat. Isabella MertelDr. rer. nat. Isabella Mertel
Beruflicher Werdegang
2018-2023 Psychotherapieausbildung am Schön Klink Institut für Psychotherapie:
PT1: Tagesklinik der Ludwigs Maximilian Universität München (12/18-03/19)
PT2: Schön Klinik Roseneck, Prien am Chiemsee (08/18-11/18, 04/19-03/20)
Ambulante Tätigkeit am Schön Klinik Institut für Psychotherapie (01/20- 08/23)
Stationäre Tätigkeit in der Schön Klinik Roseneck, Prien am Chiemsee (seit 04/2020)
2016-2018 Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Schön Klinik Bad Aibling, DFG- Projekt
2015 Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Hochschulambulanz Eichstätt-Ingolstadt zur Diagnostik von posttraumatischer Belastungsstörung bei Kindern und Jugendlichen
2014-2016 Arbeit im Schlaflabor der Schön Klinik Bad Aibling
2013 Ausbildung zur Yogalehrerin (YTA, Indien)
2012 Mitarbeit im notfallpsychologischen Team bei den Jugendolympischen Spielen (YOG, österreich)
Hochschulausbildung
2014-2016 Masterstudium der Psychologie an der katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt, Schwerpunkte: Kognitive Psychologie und kognitive Neurowissenschaften; Klinische Psychologie; Entwicklungspsychologie (summa cum laude)
2010-2013 Bachelorstudium der Psychologie an der UMIT (Universität für Gesundheitswissenschaften, Medizinische Informatik und Technik) und an der Università degli studi di Padova (summa cum laude)
Mitgliedschaften in wissenschaftlichen und psychotherapeutischen Vereinigungen
Deutsche Gesellschaft für Schlafforschung und Schlafmedizin (DGSM)
European Sleep Research Society (ESRS)
Deutsche Gesellschaft für Psychiatrie und Psychotherapie, Psychosomatik und Nervenheilkunde (DGPPN)
Deutsche Psychotherapeutenvereinigung (DPtV)
Publikationen in Fachzeitschriften und Büchern
Vorster, A., Steinmetz, L., Mertel, I. (2024). Das Schlaflabor der Zukunft, Somnologie, (2024). https://doi.org/10.1007/s11818-023-00442-3
Mertel, I. & Gerdes, J. (2024). Schlafstörungen bei Autoimmunenzephalitiden- praktische Empfehlungen für den klinischen Alltag, Somnologie, (2024). https://doi.org/10.1007/s11818-024-00452-9
Mertel, I. & Gerdes, J. (2024). Insomnie und schlafbezogene Atmungsstörungen in der neurologischen Rehabilitation, In F. Müller, E.Walther, J. Herzog, (Hrsg.), Praktische Neurorehabilitation, Kohlhammer Verlag.
Mertel, I., Gerdes, J. (2022). Aktuelle Entwicklungen der Schlafforschung und Schlafmedizin- eine Einschätzung der “AG klinisch-wissenschaftlicher Nachwuchs”, Somnologie, 26:162-164.
Mertel, I. & Pavlov, Y.G., Barner, C., Diekelmann, S., Kotchoubey, B. (2020). Sleep in patients with severe disorders of consciousness: behavioral and polysomnographic recording, BMC Medicine, 18:350.
Mertel, I. & Annen, J., Xu, R., Chatelle, C., Lesenfants, D., Guger, C., Laureys, S., Müller, F. (2020). Auditory and somatosensory P3 response in patients with severe disorders of consciousness. A perspective for BCI applications? Brain Sciences, 10:748.
Spiegelhalder, K., Acker, J., Baumeister, H., Büttner-Teleaga, A., Danker-Hopfe, H., Ebert, D., Fietze, I., Frase, L., Klein, S., Lehr, D., Maun, A., Mertel, I., Richter, K., Riemann, D., Sauter, C., Schilling, C., Schlarb, A., Specht, M., Steinmetz, S., Weeß, H. G., Crönlein, T. (2020). Digitales Behandlungsangebot für Insomnie - eine übersichtsarbeit. Somnologie.
Nopper, I. & Frohn, C. (2018). Die schlaflosen Patienten- Diagnostik und Therapie der Insomnie, Schlaf. 95-99

Dissertation
Mertel, I. (2019) Schlaf bei Patienten mit schweren Bewusstseinsstörungen. Eberhard Karls Universität Tübingen. Dissertation. http://dx.doi.org/10.15496/publikation-33225
Durchgeführte und geplante Lehrveranstaltungen
WS 2018/19: SE Psycho-soziale Anamnese in der Medizin für Studierende der Humanmedizin, Ludwigs Maximilian Universität München
WS 2014/15: SE: Entwicklungspsychologie für Studierende der Sozialpädagogik, Katholische Universität Eichstätt - Ingolstadt
SS2023 und SS2024: Vorlesungsreihe (50 UE): Psychologische und neurobiologische Grundlagen für Studierende der Kindheitspädagogik, IU Internationalen Hochschule Standort München
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